1:00 ordu bata
2:00 ordu biak
3:00 hirurak
4:00 laurak
5:00 bostak
6:00 seiak
7:00 zazpiak
8:00 zortziak
1:05 ordu bata eta bost
1:15 ordu bata eta laurden
2:15 ordu biak eta laurden
4:20 laurak eta hogei
5:25 bostak eta hogeita bost
6:30 sei eta erdiak
6:35 zazpiak hogeita bost gutxi(ago)
10:45 hamaikak laurden gutxi(ago)
11:55 hamabiak bost gutxi(ago)
Ordua zehaztasunik gabe adierazteko:
laurak dira gutxi gorabehera laurak edo dira. laurak inguru dira. ZER ORDUTAN?
Erantzunean atzizki hauek jartzen dira:
-etan: ordu osoetan, laurdenetan eta erdietan. -(e)an: minutu solteetan. -tan: "gutxiago" esamoldean.
- hiruretan, laurak eta laurdenetan, bost eta erdietan... - hirurak eta hamarrean, laurak eta hogeian... - zazpiak hamar gutxiagotan...
Zehaztasunik gabe:
Lauretan gertatu da, gutxi gorabehera. Laurretan edo gertatu da. Laurak inguruan gertatu da. Laurak aldean gertatu da. ZER ORDUTATIK ZER ORDUTARA?
Erantzunean atzizki hauek erabiltzen dira:
-etatik / -etara: ordu osoetan, laurdenetan eta erdietan.
-(e)tik / -(e)ra: minutu solteetan.
-tatik / -tara: "gutxiago" esamoldean.
zortzietatik hamar eta erdietara.
hamarrak eta bostetik hamaikak eta hogeira.
hirurak hogei gutxi(ago)tatik laurak hamar gutxi(ago)tara.
Batzuetan -etara atzizkiaren ordez -ak arte egitura erabiltzen da, batez ere ordu osoak, laurdenak eta erdiak direnean.
seietatik zazpiak arte, zazpietatik zazpi eta erdiak arte, bederatzietatik hamar eta laurdenak arte.
Si sois asiduos a internet, os habréis encontrado últimamente con muchos blogs, tuits o vídeos en los que se nos plantean 20 preguntas acerca de la música que escuchamos, y que lo denominan 20 SONGS TAG. He investigado un poquillo, y parece ser que esta batida de preguntas la inventó una bloggera que se llama Vicky Spooky. He aquí su vídeo:
En clase, hemos visto al bloggero y escritor Javier Ruescas respondiendo a estas preguntas junto con Christian Pueyo:
Ahora os toca a vosotros... Reflexionad y contestad en vuestro blog a las 20 preguntas, añadiendo enlaces para escuchar vuestras respuestas (podéis poner algún vídeo, pero no todos ya que sería excesivo).
En el género lírico, el autor expresa sus sentimientos e intenta que el receptor de su obra reviva tales experiencias.
Se caracterizan por:
• Su brevedad, intensidad y tendencia a reflejar el mundo interior.
• El predominio de la función poética del lenguaje; es decir, el lenguaje pretende ser cuidado y bello.
• Estar escritas, generalmente, en verso.
• Presencia de ritmo y musicalidad.
Muchas de las canciones que escucháis pertenecen al género lírico. Vamos a comprobarlo a través de estos dos vídeos:
Pablo Alborán, Por fin.
Dani Martín, Cero.
Vamos a fijarnos en la letra de las dos canciones para analizar los sentimientos que reflejan. En las dos el tema es el mismo, pero con distinta perspectiva.
Letra de Por fin, de Pablo Alborán:
Qué intenso es esto del amor,
Qué garra tiene el corazón, sí...
Jamás pensé que sucediera así.
Bendita toda conexión
Entre tu alma y mi voz, sí...
Jamás creí que me iba a suceder a mí.
Por fin lo puedo sentir,
Te conozco y te reconozco que por fin
Sé lo que es vivir
Con un suspiro en el pecho,
Con cosquillas por dentro...
Y por fin sé por qué estoy así.
Tú me has hecho mejor, mejor de lo que era...
Y entregaría mi voz a cambio de una vida entera.
Tú me has hecho entender que aquí nada es eterno,
Pero tu piel y mi piel pueden detener el tiempo... oh...
No he parado de pensar
Hasta dónde soy capaz de llegar,
Ya que mi vida está en tus manos y en tu boca.
Me he convertido en lo que nunca imaginé,
Has dividido en dos mi alma y mi ser,
Porque una parte va contigo aunque a veces no lo sepas ver.
Por fin lo puedo sentir,
Te conozco y te reconozco que por fin
Sé lo que es vivir
Con un suspiro en el pecho,
Y con cosquillas por dentro...
Por fin sé por qué estoy así.
Tú me has hecho mejor, mejor de lo que era...
Y entregaría mi voz a cambio de una vida entera.
Tú me has hecho entender que aquí nada es eterno,
Pero tu piel y mi piel pueden detener el tiempo... oh...
Mejor de lo que era...
Aquí nada es eterno...
Letra de Cero, de Dani Martín.
Todo lo que vimos se nos fue
Soñé que siempre iría al lado
Eso que inventamos ya no es
Ahora solo existe el pasado
Y me toca entender
Qué hacer con tus abrazos
Ahora toca aprender
Como dejar de querer
Saber borrarlo bien
Que igual que vino fue
Que hoy es CERO
Quiero
Que todo vuelva a empezar
Que todo vuelva a girar
Que todo venga de cero
De cero...
Y quiero que todo vuelva a sonar
Que todo vuelva a brillar
Que todo venga de cero
De cero...
Eso, desaparece y no lo ves
Ese regalo que la vida pone al lado
Dura lo que dura y ya se fue
Ni tu ni yo lo hemos cuidado
Y ahora toca entender
Qué hacer con tanto daño
Y ahora toca aprender
Como dejar de querer
O saber borrarlo bien
Que igual que vino fue
Y es tan feo
Quiero
Que todo vuelva a empezar
Que todo vuelva a girar
Que todo venga de cero
De cero...
Y quiero que todo vuelva a sonar
Que todo vuelva a brillar
Que todo venga de cero
De cero...
Y siento que todo lo malo es pensar
Que todo lo que viene va
Que todo se va consumiendo
Y el silencio manda hoy más
Quiero
Que todo vuelva a empezar
Que todo vuelva a girar
Que todo venga de cero
De cero...
Y quiero... que todo vuelva a sonar
Y quiero... que todo venga de cero, de cero
Y quiero... que todo vuelva a empezar
Y quiero... que todo venga de cero de cero
Ahora toca reflexionar:
¿Cuál es el tema que se refleja en las dos canciones?
¿Qué sentimientos se desprenden de ellas?
¿Os sentís reflejados en alguna de las dos? ¿Habéis sentido lo mismo que expresan o conocéis a alguien que lo haya experimentado en su propia persona?
¿Cuáles son las expresiones que más os hayan llegado adentro? Pensadlo bien porque deberéis realizar una METÁFORA VISUAL con tres imágenes que reflejen esas emociones que han suscitado para después poner el collage en vuestro blog personal y tendréis que explicar cómo expresan esas imágenes vuestros sentimientos (para realizar la metáfora visual podéis usar Photovisi). Además, tendréis que buscar un vídeo con alguna canción que sea de vuestro agrado, junto con la letra, y que haya sido capaz de expresar vuestros sentimientos, no tienen que ser de amor.
Hizkuntza-Gizarte esparrua-ren bloga gaur jaio da. Pixka bat berandu (kontuan izanda klaseak hasi zirela orain dela 3 aste), baina hobe berandu inoiz baino!
Erakusleihoan honetan aurki ditzakezue Arrigorriaga Institutuko CA-ko taldearen ikasleen ekoizpenak eta esparruaren materiala.
Hola,
Hoy ha nacido el blog del ámbito socio-lingüístico. Un poco tarde (teniendo en cuenta que las clases comenzaron hace 3 semanas), pero ¡más vale tarde que nunca!
En este escaparate podréis encontrar el material del ámbito y las producciones de los alumnos de D.C.
Orain Europa ezagutzen ari gara klasean, beraz, gure helburua izango da Europako herrialdeak hobeto ezagutzea. Horrexegatik, errepasatuko ditugu Europar Batasuneko estatu kideak eta kideak ez direnak ere bai.
2013tik hauek dira Europako Batasuneko estatu kideak: Alemania (1952) , Austria (1995), Belgika (1952), Britainia Handia (1973), Bulgaria (2007), Danimarka (1973) , Errumania (2007), Eslovakia (2004), Eslovenia (2004) , Espainia (1986), Estonia (2004), Finlandia (1995), Frantzia (1952), Grezia (1981), Herbehereak (1952), Hungaria (2004), Irlanda (1973), Italia (1952) , Kroazia (2013), Letonia (2004), Lituania (2004), Luxenburgo (1952) , Malta (2004) , Polonia (2004), Portugal (1986), Suedia (1995), Txekia (2004) , Zipre (2004).
Gaur egun estatu kide izateko zerrenda ofizialean estatu hauek daude: Mazedonia, Turkia, Serbia eta Montenegro.
Sartzeko eskaera egin dutenak, baina ofizialki ez onartuak: Albania
Sartzeko eskaera oraindik egin ez duten hautagai potentzialak: Bosnia-Herzegovina eta Kosovo.
Europar Batasunera gehitzeko agendan ez dauden estatuak:
Islandia, Liechtenstein, Norvegia eta Suitza.
Mikroestatuak (Andorra, Monako, San Marino eta Vatikano Hiria)
Mendebaldeko Balkanak (Armenia, Azerbaijan, Bielorrusia, Georgia, Moldavia eta Ukraina)
Kazakhistan eta Errusia.
ARIKETAK
DIDACTALIAren bitartez, Europar Batasunaren mapa interaktiboak landu ditzakezue. Nahiz eta eguneratuak ez diren (Kroazia ez da agertzen, 2013an sartu zelako), oso interesgarriak dira lantzeko herrialdeak eta hiriburuak. Gainer, euskeraz daude:
